Vil gjerne gå på kurs videre også, jeg.
Dessuten har jeg tatt ibruk en del 2.0ting som jeg bruker hver dag. RSS f.eks., Google documents, Flickr, personlig forside osv.
Jeg tror at vi skal kunne ta i bruk en del av tingene i biblioteket og da har jeg foreløpig tenkt på formidlingsdelen av biblioteketarbeidet. Hvordan vi kan tilrettelegge deler av tilbudene våre. Vi skal diskutere dette utover våren og så skal vi komme tilbake til det etter sommeren.
Viser innlegg med etiketten Lære for livet. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Lære for livet. Vis alle innlegg
onsdag 16. april 2008
Den aller, aller siste tingen.... OPPSUMMERING!
Hva synes så jeg om dette?
23tingom tonull har gitt meg et innblikk i noen av de tingene som er en del av web 2.0. Jeg har lært at jeg kan sette tager på fotografier, bøker, blogger, nettsteder og alt mulig annet. Da kan jeg lage tagskyer - av og til opptrer de som tåkedotter - og da skal det bli lettere å finne igjen disse tingene for meg og for andre. Jeg har tenkt, tygd og smakt på opplevelsene av web2.0 og her er mine tager:
Morsomt, artig, ubrukelig, tullete, nyttig, uvesentlig, utfordrende
Jeg opplever en del av tonull-tingene som egotripper. Det ser ut til at det gjelder å iscenesette seg selv ved å lage kule, spenstige, interessante, trendy, intellektuelle profiler. (stryk det som ikke passer og legg gjerne til noen fler)
-Hm-m-m... Litt sånn kikkermentalitet der. Ja, ja - bruk det den som gidder.
2.0-tingene KAN brukes til andre ting og jeg vil forsøke å sette dem i en sammenheng der jeg kan vurdere om dette bidrar til:
1) VESENTLIGHET. Er dette vesentlig? For hvem? Brukes til hva? Vil det forbedre noen tilbud?
2) NYTTIG for biblioteket, bibliotekets idé og verdier, for brukeren
3) TIDSBRUK. Skal jeg bruke tida mi til alt dette? Arbeidstida? Det blir i så fall ikke rare greiene... Da blir det fritida da. På bekostning av familie, venner, hus, hage, hobbyer og muligheten til å gjøre ingenting... Var det noen som snakket om tidsklemme? Hvor tar vi tida fra????
23tingom tonull har gitt meg et innblikk i noen av de tingene som er en del av web 2.0. Jeg har lært at jeg kan sette tager på fotografier, bøker, blogger, nettsteder og alt mulig annet. Da kan jeg lage tagskyer - av og til opptrer de som tåkedotter - og da skal det bli lettere å finne igjen disse tingene for meg og for andre. Jeg har tenkt, tygd og smakt på opplevelsene av web2.0 og her er mine tager:
Morsomt, artig, ubrukelig, tullete, nyttig, uvesentlig, utfordrende
Jeg opplever en del av tonull-tingene som egotripper. Det ser ut til at det gjelder å iscenesette seg selv ved å lage kule, spenstige, interessante, trendy, intellektuelle profiler. (stryk det som ikke passer og legg gjerne til noen fler)
-Hm-m-m... Litt sånn kikkermentalitet der. Ja, ja - bruk det den som gidder.
2.0-tingene KAN brukes til andre ting og jeg vil forsøke å sette dem i en sammenheng der jeg kan vurdere om dette bidrar til:
1) VESENTLIGHET. Er dette vesentlig? For hvem? Brukes til hva? Vil det forbedre noen tilbud?
2) NYTTIG for biblioteket, bibliotekets idé og verdier, for brukeren
3) TIDSBRUK. Skal jeg bruke tida mi til alt dette? Arbeidstida? Det blir i så fall ikke rare greiene... Da blir det fritida da. På bekostning av familie, venner, hus, hage, hobbyer og muligheten til å gjøre ingenting... Var det noen som snakket om tidsklemme? Hvor tar vi tida fra????
De aller siste tingene ble tatt i ett stort jafs!
Litt fort og gæli, men likevel så er web2.0 Awards lest gjennom og jeg syntes liksom jeg var litt på hjemmebane! Det var litt morsomt. Prøvde ut ett par ting jeg ble nysgjerrig på og har merket meg at det finnes slike kåringer som kan gi nyttige tips for framtida.
E-læring har vi jo nå holdt på med noen uker og det er moro, men krever disiplin og helst en liten gruppe som kan puffe og dra litt når det er nødvendig. Jeg synes fortsatt at å samarbeide,diskutere, snakke med levende mennesker er bedre.
Har brukt Blackboard for noen år siden da jeg var deltidsstudent på HiBu, men kan ikke huske det som særlig revolusjonerende. Det må jo brukes av mange - både lærere og studenter hvis det skal være nyttig. Vi kom liksom aldri helt dit.
Men det viser vel bare at jeg må lære meg å lære på nye måter og det synes jeg at jeg har gjort i vinter!
E-læring har vi jo nå holdt på med noen uker og det er moro, men krever disiplin og helst en liten gruppe som kan puffe og dra litt når det er nødvendig. Jeg synes fortsatt at å samarbeide,diskutere, snakke med levende mennesker er bedre.
Har brukt Blackboard for noen år siden da jeg var deltidsstudent på HiBu, men kan ikke huske det som særlig revolusjonerende. Det må jo brukes av mange - både lærere og studenter hvis det skal være nyttig. Vi kom liksom aldri helt dit.
Men det viser vel bare at jeg må lære meg å lære på nye måter og det synes jeg at jeg har gjort i vinter!
onsdag 30. januar 2008
Vi lærer så lenge vi lever
Hver eneste dag lærer vi noe nytt. Nå er mitt mål å lære minst 23 ting i løpet av noen uker. Jeg har en forventning om at noe av det jeg lærer kan anvendes med én gang og akkurat det er motiverende for meg.
Abonner på:
Innlegg (Atom)